慈父谈Michael Wang的成长、叛逆、申诉以及社会责任感的培养 (录音)


李春燕    11/28     12712    
4.4/5 



八月二日实践群做了第一次高中生访谈一代华人的尝试。有幸请来申诉藤校的Michael Wang父亲王耀明博士。他花了三小时时间从Michael的成长,叛逆,申诉,社会责任感培养,文理科选择,美国教育现状,华人社区发声等等多角度给实践群友上了一堂名副其实的育儿课。从下面群友连续两天大量讨论看是触动了很多朋友的思考和行动。

下面录音请听完整,以免断章取义。这位慈父严父在教育上的思考是我们的榜样。

讲座录音1:MichaelWang的成长,叛逆,升学,申诉,社会责任感的培养

讲座录音2--问答,设计社区,文理科,华人参与等等

听完讲座,如欲了解我们亚裔教育联盟的一系列活动以及支持我们请见网页。

敬请亚裔社团加入我们对耶鲁布朗达特茅斯大学的申诉,仅有十天时间,请速与我们联系。

转解先生:今晚我上了一堂精彩的有关美国华二代的努力,拼搏和成功的教育课。 王老师以生动的语言和亲身的体会说了一个华人家庭教育抚养孩子的故事。我想问一个问题:王老师,万一申诉的路上遭遇更大的挫折,您和Michael会坚持努力,把这场正义的事业进行下去吗?

傅女士感言链接

燕子适时翻译王博士讲话给二代学生参考,建议听全录音,以免断章取义。
Michael has shown early interest in music and art. Dr. Wang gave him much exposure including theatre, performance, and philosophy.

But pursuing art is a difficult road. Dr. Wang instilled the concept of not focusing just on self interest. While the younger generation needs to support themselves first career wise, they should be encouraged to give back to the society when they can. 

To the contrary of people's assumption, Dr. Wang opposed to skipping grades but Michael made the decision. So he went to college at 16.

Parents-kids discussion topic 1: choice of learning Chinese as an example. Should we give kids the freedom of choice? (Chunyan note: Michael spoke fluent Chinese now)

Michael is a stubborn child. Grandpa wanted him to be a doctor. Dr. Wang arranged for Michael to learn about the medical field, but Michael decided it is too much responsibility. He also decided not to go to Chinese school. But whichever decision, Dr. Wang asked Michael to give reasons. 

Michael started setting his own daily schedule at age 8. Dr. Wang lists some goals per quarter.

Although very strong in math, Michael is a child interested in liberal arts, partly because we did not emphasize doing countless math problems. Followed a famous debate coach, then started to discuss social issues w dad. 

Dr. Wang then explored with Michael the aspects of politics, government, international affairs. Michael was into speaking for those without a voice.

Dr. Wang examined in detail the changes in education system in the US system. For students, he suggests not to separate liberal arts and STEM too early. He Used visual teaching--math and linguistics--and helped many students from disadvantage community achieve their potential.

Michael was No1 in AMC 12 math contest in California at 7th grade, top 50 of math Olympiad and the youngest two. But Michael's interest is in law and politics so he decided not to pursue math. Very difficult decision.

Teenage rebellion around college application time. Refused to let parents see his college application. Parents need to wait the rebellious stage out. On 12/5 Dr. Wang found out Michael only applied to five colleges. Michael was top 2 in a very competitive high school of over 1000 student. He refused to retake the SAT but rushed to take the ACT (and got full score). Dr. Wang insisted he applied to more. 

Michael regretted later on for not listening to his parents on certain aspects during the college application process.

Nothing wrong with chasing Ivies, but Dr. Wang is not a 爬藤 dad, contrary to perception of Chinese parents who hurled insults at them such as "go back to 清华". Dr. Wang's first school choice for Michael was Williams. He wanted to study pre law and does not want to compromise to other majors at Yale. An African American students (probably ranked 52) got into Harvard. Why should African American students with the same socioeconomic status (such as Obama's daughters) have preference over Asian American students?

Michael was under much pressure around March. Finally he said "that's not fair." Dr. Wang originally objected to filing complaint against the universities--1) Michael already had many opportunities (and was accepted by other Ivies). 2) it is a long and painful process. Michael decided to speak out on the unfair treatment of Asian students. Dr. Wang supported because it is not for Michael. Dad's original choice was Williams so he was satisfied--contrary to people's allegation that the compliant was because they were disgruntled from Harvard's rejection. 

Michael did much research and participated in grass root activities. He found out that many non Chinese can speak and write very good Chinese so he started learning more about Chinese philosophy, as well as western philosophy.

Law has a wide range: in freshman and sophomore year, Michael had two lawyer mentors. Math helps a lot in the legal field--patent, tax law etc. not just law, other fields will help in getting involved in politics too. 

Michael did research: What are the political views of different segments of Chinese immigrants: older immigrants versus newer ones. 

Parents background affected kids' attitude. Self interest has hurt us the Chinese community. 

We have to speak up, and promote social responsibility. How to give back to the community? 90% of Dr. Wang's students are non Chinese, many from disadvantaged communities.

Discrimination is a feeling, and we need to speak up if we feel discriminated. In the process of filing amicus brief. 

Education is a long process (传承), a degree is not education. Learned a lot from talking to Jewish and other communities. African American communities pay much attention to education too, but we need to narrow the gap from secondary education first.

And not focusing on race in college admission. The Obamas, Former secretary Rice and many Af Am students in private schools, have very good education early on. 

The US used to have over 400 teaching colleges (师范学校), now there is none, but only have some colleges giving teaching certificates. Education quality has gone down.

We as individuals have no obligation to conduct the investigation, it is the government's duty.

Encourage early education--parents engage in communication w kids. 

Documentary-- Waiting for Superman 


燕ོ子:社会实践群请来Michael Wang (王孜立)的父亲王耀明博士做讨论,由高中生主持。这是引入二代参与微信的尝试。背景: Michael is the one who filed the administrative complaint with the Dept of Ed, and has been featured in many English articles. 我们主要从教育的方面讨论 http://lichunyan.weidb.com/p18096

Asking students to moderate is my effort to involve the younger generation. 第一次尝试,又远隔大洋,大家多包涵哈。提问中文英文皆可。

Chunyan posted Discussion topics 1) Foster social responsibility in kids; 2) how will students support themselves with just political science? 3) 忍耐和发声;4)如何培育孩子有一种开放、大度、积极 and dynamic personality? 

二代问题:Austin observed that not many parents are actively engaged in the bigger society. Is it better to get engaged in civic duty or just focusing on academics? 

小鱼:@王耀明 刚有时间听完您的讲座,甚为钦佩!其中有一条最为赞赏的是,咱们作为第一代移民,在华二代的教育问题上,如果再死抱着“学好数理化,走遍天下都不怕”肯定行不通了,要培养孩子对社会的责任感和使命,这是一个tough mission. 但是,我作为一个以前从不过问政治,只知成天为五斗米而奔波的升斗小民,从最早的吉米案,到加州的SCA5,再到哈佛案,甚至最近的一系事件,最终意识到只顾辛苦埋头拉车是不行的。更何况,培养一个年轻人对社会的责任感也是一件非常必要的事情,特别是这一代美国出生长大的孩子,几乎没有什么机会体验生活的艰辛,一切都有父母安排得妥妥帖帖,一切都唾手可得,少有机会去思考社会问题,这样,家长的指点和引导就尤为可贵。这个,也一直是我颇为头痛的问题,你的经历是很好的经验。说到中文,我觉得你们太幸运了,遇到那位高中校长逼迫孩子学,太难得。我自己在中文学校业余教了10年,见过不少家长告诉我,孩子小时候不愿学中文,于是尊重、放弃,最后大了,上大学,又开始后悔...这里不光语言,还涉及文化的认同、传承等等,就不占页面了。总之,再次感谢你的分享!

F:@王耀明 非常感谢 Michael Wang 的爸爸王老师用宝贵的时间和大家无私分享。曾经读过一篇微文(微信上的文章),说人有三命,生命、性命和使命。人为这生命、性命和使命而活,生命乃吃喝玩乐,让生命享受生存之快乐;性命乃灵性的追求与享受;而使命是最高一层之命;从Michael Wang 的行动来看,他以及众多的领头人已经为着使命而生活了。我非常敬佩 象Michael Wang这样的人,他们已经不单单为生命与性命而活。

中国有句古话,木秀于林 风必摧之 ,对于站出来的发声的人物,我们中国人的文化,会有相当的来自自己族裔的猜测、质疑、嘲讽、观望,这相当考验人的意志,有时会让人心灰意冷, 在这一点上我们华裔比起黑人族裔,有着明显的“散沙”特质,可能我们华裔聪明人太多之故,避弊趋利。

但愿我们能够集众人之力,抱团取暖,团结一致,为公平而抗争、而努力。为有勇气站出来的人鼓掌,没有能力做领头人的,就当一名追随的队员,让这个追求公平的队伍原来越壮大,而不是做一个袖手旁观的路人。

WW:群众对我们自己的先行者有很多质疑是不是因为相当多的国人是passive aggresive?

F:@巍巍群山 华人倾向于靠后站,怯于发出自己的真实想法,愿意独善其身,喜欢悄悄地自己努力,有时对于站出来的领头羊又质疑、猜测甚至攻击,这和种现象的深层原因还真值得研究。

T:如果具有领头羊的胆识,无须顾及那些消极层面的杂音,领着羊群向前走就是了,不要瞻前顾后,患得患失。

J:非常赞同! 唯愿华人摆脱散沙特质那天早日到来, 齐心协力为維护一切公平权益而貢献力量!

W:@F 写得太好了。相信每个人都有被激发出使命感的潜力。领头羊不仅自己要dare to lead, 还要激发出更多人的潜力。

Austin:各位叔叔阿姨,I hope you had fun exchanging ideas, although we teens need to brush up our Chinese. Please continue to share what you learned w your kids and us here? On Friday the 14th, I will host a conversation w 柳律师。As time goes by, more teens may become moderators. Btw, 海培叔叔,mentorship is an excellent idea! I have spoken with some professors at my camp and got inspired. See you all on 8/14.

A:发表一下对讲座的感想: 王先生真的是"教子有方",Michael 真是太棒了!
很希望传递这样一种声音出来: 让我们的孩子能够学会承担社会责任,可以帮助到弱势群体去发声,激发孩子的无限潜能,做一个精神"上的贵族", 真正的去传承中国文化,这才是我们华人的希望。

S:@F讲得很对。华人不光是不团结,还太多顺民了。因为以前中国的历史是不允许有异见的,不然皇权如何统治。然而国外的制度不同于国内,很多西方的法律都是一步一步完善的,而且是由民间推动的。我们作为移民,应该去了解和参与,教育下一代关心社区和周围社会发生的事情,积极参与,不平则鸣,不要再以为“沉默是金”。

S: 怎样让第二代的孩子多参与社会和政治,华人孩子多数是技术型的

T: 关于孩子选择朋友,您是怎么帮助、参与的?

J: 如果孩子选择的专业是自己非常喜欢的(任何其他的专业都不考虑,就是我们常说的一颗树上吊死)但那专业读出来后不能养活自己,家长该怎么办?是支持还是不支持?

赵宇空: 只要有很强理由怀疑受到歧视,值得教育部调查,就应该申诉。不是需要有完全充分的理由(因为藤校是黑箱操作,我们也没有完全,充分的证据)在法庭上赢这个官司。

L: 王老师, 请展开聊聊你家Michael 数学开窍, 你运用了 math and linguistic .

赵宇空: 有的家长顾虑申诉后遭到打击报复,请你谈谈这个问题。

F: 感谢Michael Wang 勇敢站出来,为亚裔发声!

Y: 谢谢您的宝贵分享!同意您的看法,discrimination is a feeling,需要speak up。我的问题是,即使孩子上了常青藤,接受了最好的教育,但亚洲面孔或多或少还是在成功的路上遭到歧视。怎么长远看待这个问题?

Y: 需要一个过程,和勇气坚持去赢取[ThumbsUp]

H: 尤其欣赏王先生说的不觉得自己在美国因为自己是美国的一部分。赞主人翁精神。

X: 王老师,我十分赞同您关于liberal Arts 的论述! 我受益匪浅。 以往我以为孩子学了理工就打下了坚实的基础。我的理解错了。希望能够日后有机会能够听到您关于这方面更详细的论述。谢谢!

王耀明: 谢谢大家参与。谢谢春燕! 请大家继续支持赵宇空我们对哈佛和长春藤的抗议。

赵宇空:@王耀明 你的讲话鼓励了大家的公民意识和为族裔和美国的未来发声!

H:@王耀明 你提到一个常见的误区就是中国人习惯拿自己的短处比别人的长处,自己给学校找理由觉得自己的孩子还不够好。

X:今晚我上了一堂精彩的有关美国华二代的努力,拼搏和成功的教育课。 王老师以生动的语言和亲身的体会说了一个华人家庭教育抚养孩子的故事。我想问一个问题:王老师,万一申诉的路上遭遇更大的挫折,您和Michael会坚持努力,把这场正义的事业进行下去吗? 谢谢!

H:还有相当多的中国人说他们也不想去中国人太多的学校,你有听到有人这样说吗?你是怎么看呢?

F:@王耀明 真是听君一席言,胜读十年书。听了之后,想听更多。比如:华人的理念更加靠近共和党,为什么投民主党的更多?为什么华人更倾向于忍而不是发出抗议?私校与公校的比较?如何用图解法买数学您有一些教材分享吗?

薛海培:@王耀明 不会等20年!我们一起努力!

燕ོ子:大家也许不知道,王老师身体不好,去年还住院了,这次花近三小时时间从育儿、教育、参与的角度带领大家。相信家长们可以把录音给孩子听听。我们ABC俱乐部很多家长在线收听。

薛海培:@王耀明 如何培育孩子有一种开放、大度、积极 and dynamic personality? 

F:@王耀明 @燕子 @薛海培 @赵宇空 感谢你们走在前面的人!我个人不认为申诉之事是失败的。就好比烧开水,要把水烧开,是从一个一个小水泡开始的,当无数水泡都沸腾起来之时,水就完全开了。

H:上面说得好。我们也在积极传播信息,同时期待宇空春燕等组织者即将推出的下一步。

H:多谢王先生和燕子,收益匪浅。

X:谢谢王老师精彩的讲座! 以后希望能够经常听到您关于培养和教育后代的教诲和指导。

T:谢谢燕子,@王耀明 花时间精力为华人社区分享,奉献你们的时间精力。

T:非常感谢您的分享以及勇敢地和Michael 一起去抗争,我们都会支持你们! @燕子感谢您一直带领亚裔社区参政。这些话题非常有意义,特别是对咱们第一代移民。

Z:非常感谢王先生,今天真的是收获颇多!希望能继续听到你关于教育的更多的经验。也感谢燕子的组织。

燕ོ子:Austin's assignment: while we thank Dr. Wang for his insights, parents, could you share w us the kids what you have learned from his talk? 叔叔阿姨们,欢迎分享心得。

K:谢谢王教授的分享,一个好教育,对于孩子来说是很重要的,教育是一份传承、父母受到了好的教育 ,自然而然的有好的教育来教导孩子!可是有些父母自己都没有收到过所谓好的教育,又如何教育孩子!教育真的是一个好头痛的问题,虽然我宝宝才14个月。非常谢谢你们为反歧视而做出的努力!

S:谢谢燕子,@王耀明 为华人社区奉献你们的时间精力。

W:多谢王先生分享。很受启发。

X:谢谢群主和主持人筹办的这一个高质量的线上活动! 我们这边有很多方面应该向你们学习。 以后还麻烦你们跟我们南方各群多多联络,提供宝贵的经验,我们全美华人共同努力,提升我们的地位。

燕ོ子:也感谢UBC (United for a Better Community)祝先生和义工在实况转播。

燕ོ子:互相扶持。这也是中学生参与社会,了解家长感兴趣的话题的尝试。海培先生问过下一代了解我们吗?我认为,咱们说是为了下一代,究竟什么方式让他们理解我们,值得大家探讨。

X:@燕子 谢谢您邀请我加入这个高水准的微信群! 我知道这个群早已满员了。 虽然我还想继续“赖”在这里,但我也意识到这个群对你们本地的华人社区是多么重要。 虽然只在这里停留了短短的一天多的时间,但我已经学到了很多很多。 虽然舍不得和群友们这么快就道别,但还是恋恋不舍地说一句再见。 我们今后在不同的群里进行共同的事业,祝大家事业有成,祝所有的美国华裔早日和其他各族裔一样平等,我们共建一个美好的新天地。 晚安。

王耀明:@薛海培,我一直希望Michael 能有机会向你学习。能否有幸做他的mentor。 你知道的父母的话如草紙,mentor的话似聖旨。

薛海培:@王耀明 如果有此殊荣,是我的honor!是的,我在孩子中很popular,可是我自己的孩子却一句也听不进我的话!其实,我们华人社区是否应该试试给上高中以上的孩子,每个孩子找个叔叔阿姨做mentor?把它建成一个习惯和制度化的东西?作为华人新文化建设的一部分?

王耀明:@薛海培(Haipei Shue) 支持。 非常好的建议。

J:@薛海培(Haipei Shue) 好主意!

薛海培:我参加犹太人孩子的bar mitzvah时就在想:我们是否可以创新一下,比如,我们的孩子上大学临走前,把看到孩子成长的关心他/她的叔叔阿姨们召集起来,给孩子做个仪式化的送行?中国人不是讲究送行吗?那一场送行能比的上送孩子离家上大学的“成人礼”啊?

Q:@王耀明 @燕子 @薛海培 @赵宇空 感谢你们!以前完全不了解这些,通过线上交流和活动,看到很多,听到很多,了解到很多。敬佩你们的勇气、胆识和智慧,感谢你们为华人做出的努力!

薛海培:大家都来想想吧。我想了很久啦。谢谢燕子和耀明兄又让我想起来了。

王耀明:@薛海培,Michael 的话是,其实都听见了。只是为什么这正确的建议是我爸给的?什么时候我也能给我爸点建议?他二年级的理想是做爸爸。

F:@王耀明 有意思!我女儿小时候的理想就是做妈妈!

B:理想是做爸爸。爸爸是多么成功呀!

薛海培:@王耀明 未来的暑假,如果他希望,我要帮助他在国会或其他地方找个做intern的机会!

X:@王耀明 我觉得我家小朋友也是这么想的,有一阵和我power struggle厉害的狠。五岁到九岁时,恨不得能不但事事自己做主,还有做妈妈的主,无比郁闷的问,你什么时候能听我的?现在大一些了,自己能control的范围大了,态度缓和多了,也不再试图控制我了。

王耀明:@X 青春期是孩子成长的过程。我感谢Michael的高中一年级时的校长,后来因人事问题离开,以后成了我朋友。她伴我走过了这一段。

B:正在从头听,受益匪浅!谢谢王先生如此丰富的分享!

J:其实不是谁做谁主的问题;就像王博士前面提到的一样:放低身段,以孩子好朋友的身份来心平气和地商量一些比较重要的话题才是正解

M:关键是有耐心和时间,一般成人世界太匆忙,时间太紧张,耐心很有限。。。。。。

王耀明:@X 八九岁是孩子自我意识第一次觉醒。他们想学飞想从父母身边独立。试着问,老师是怎么讲的,妈妈是这样认为的,和老师一样吗?他们会觉得你很cool,才会愿意沟通。我有一个远亲的孩子,在家里从不与父母交流。大家都认为这孩子内向,不爱讲话。我不同意。因为每次聚会,他都会与我讲很多。父母也要学习,没人生来是做父母的。

王耀明:@M,太对了,教育是要长时间精力下去的。多少耕云,多少收获。一位犹太教育家曾经对我说过,一个成功的孩子,与父亲在他身上化的时间有很大关联。 与孔夫子“子不教,父之过”一致。

王耀明:我给今晚听我胡扯的爸爸们一个赞!

R:男孩尤其需要来自父亲的力量。

J:这就是为什么是"拚爹". @王耀明 谢谢你这么多经验介绍。

QH:感谢燕子、王耀明及诸位群友的精彩分享!

JN:感谢燕子、王耀明及诸位群友的精彩分享!

X:@王耀明 谢谢耐心讲解。大人的确得放下身段耐心地听小朋友对话。

KC:爬楼看完讨论,非常感谢,我们如何努力行动?

赵宇空:请鼓励相关的孩子和家长做一件为自己伸张正义,为亚裔争取平等教育权益的事情!已经有一个勇敢的亚裔孩子站出来了,为了给自己伸张正义,为亚裔追求平等权益。希望更多受到歧视的孩子勇敢地站出来!

赵宇空:[受到藤校歧视的亚裔学生,请不要沉默下去! | WeiDB.com : http://www.weidb.com/p21441]

[被9所大学不公平拒绝 亚裔学生向教育部愤递申诉 | WeiDB.com : http://www.weidb.com/p21859]